中学化学

期刊发文

• 基于新课程标准的“二氧化硫的性质”教学设计

  作者：王洪鑫; 季春阳

  关键词：新课程标准 二氧化硫 教学设计 性质 化合物 非金属 实验探究 高中化学

• 规则空间模型在中学化学核心概念学习进阶建构中的应用研究——以“原电池”为例

  作者：严文法; 宋丹丹

  关键词：空间模型 应用 概念学习 中学化学 原电池 诊断模型 科学教育 测量模型

• 类比同化观在化学教学中的实践与探索——从溶解平衡到化学平衡

  作者：李思莹; 姜大雨; 赵芝丽

  关键词：化学平衡 溶解平衡 化学教学 同化 类比 化学反应原理 知识体系 高中教学

• 浅谈“复习课”

  作者：董平生

  关键词：复习课 教学设计 教学实践 设计艺术 学生 教师 知识

• 项目式学习在中学化学中的应用实践

  作者：赵亚楠; 王长艳

  关键词：中学化学 应用 建构主义理论 学习方式 合作方式 教学方式 教育理念 综合能力

• 高中化学课堂高效路径案例浅析

  作者：朱慧琴

  关键词：课堂教学 高中化学 路径 教学质量 教学模式 节能降耗 实际教学 关键链

• 化学教学中实验素材选取的策略

  作者：张鹏云

  关键词：化学教学 化学实验 素材 科学探究活动 新课程标准 合理选用 教学资源 化学教师

• 关于微观模型的应用例析

  作者：朱国定

  关键词：微观模型 应用 化学语言 物质组成 化学反应 微观世界 原子层 学生

• 金属晶体晶胞中原子空间利用率的计算

  作者：李春文

  关键词：空间利用率 金属晶体 原子数 晶胞 堆积方式 原子半径 位置关系 几何图形

• 金属在溶液中反应的有关量变化规律探究

  作者：许波兰

  关键词：置换反应 盐溶液 金属 量变 化学试题

• 关于“物质的量”的误区突破

  作者：邓丽娟

  关键词：物质的量 学习误区 读者交流 化学

• 走进“化学物质”关注“人体健康”

  作者：李洁

  关键词：人体健康 化学物质 知识点 初中化学 人类生活 知识源

• 探究化学排序题的归类

  作者：袁成建

  关键词：化学反应 排序 归类 化学知识 化学物质 实验操作 质量分数 化学信息

• 对铜锌原电池实验的创新设计

  作者：夏立先

  关键词：影响实验 原电池 铜锌 创新设计 高中化学 直接接触 局部改进 稀硫酸

• 利用手机传感器探究温度对氢氧化钙溶解性的影响

  作者：徐迪

  关键词：氢氧化钙 温度升高 溶解性 传感器 手机 固体物质 溶解能力 单元测试

• 剖析由弱酸制强酸的特例——平衡常数的应用魅力

  作者：斯小春

  关键词：平衡常数 特例 强酸 弱酸 化学反应 应用 转化率 反应物

• 平衡状态判断题“七个陷阱”要注意

  作者：尉言勋; 房兴礼

  关键词：平衡状态 判断题 化学平衡 归纳总结

• 例析高考化学新情景下电极反应式的书写

  作者：林明勇

  关键词：电池电极 高中化学 反应式 书写 高考 教学过程 化学基础 教学实践

• “金属及其化合物”试题错解例析

  作者：陈海芳

  关键词：化合物 错解 试题 金属 物质的量 溶液

• 无数据计算题的归类例析与突破

  作者：祁世辉

  关键词：计算题 归类 文字叙述 关键词

• 中考化学数形结合题解法指导与实例分析

  作者：王廷虎

  关键词：数形结合 中考 实例 解法 化学 相互转化 思想方法 数量关系

• 高考化学实验试题考查趋势

  作者：顾建鸣

  关键词：化学素养 实验试题 高考 素质教育 高中化学 化学实验 学生

• 模糊表达准确理解——三道高考试题背景知识例析

  作者：廖旭杲

  关键词：教材 教师 题面 考题 例析 解析 考试题 过程

• 基于学科重大话题的高三化学习题链设计

  作者：唐隆健

  关键词：习题 设计 高三 化学 链 学以致用 教学效率 系统化

• 从高考试题看氧化还原反应二轮复习策略

  作者：王积斌

  关键词：氧化还原反应 高考试题 复习 中学化学 常见题型 知识 解法

• 化学平衡常数计算的考查及备考启示——以2018年全国理综卷(Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ)为例

  作者：王志刚

  关键词：化学平衡常数 化学平衡计算 化学试题 化学复习 区分度 高考